Wie können Spiel-Plätze als Plätze und Orte von Kindern und für Kinder in der Stadt erforscht werden? In Anlehnung an Martha Muchow und ihre Lebensraumstudie widmen wir uns theoretisch und empirisch kindlichen (Lebens)-Räumen und verbinden damit historische sowie aktuelle sozialraumanalytische und kindheitstheoretische Perspektiven.
- Lehrende/r: Uta Thörner
Semester: SoSe 2022