Im Zentrum des Vertiefungsseminars steht die Auseinandersetzung mit selbstreguliertem Lernen in verschiedenen Lehr-Lernkontexten. Dabei wird der Fokus auf Lernstrategien in den Bereichen Kognition (z.B. Wiederholung, Organisation, Elaboration), Metakognition (z.B. Planung, Monitoring, Regulation) und Ressourcen (z.B. Zeitmanagement, Unterstützung, Lernumgebung) liegen. Im ersten Teil des Seminars setzen wir uns aktiv mit den theoretischen Perspektiven zu diesem Thema der Pädagogischen Psychologie auseinander. Darauf aufbauend erarbeiten wir für Studierende verschiedener Studienfächer Empfehlungen zu Lernstrategien und unterstützen Lernende in der praktischen Umsetzung dieser.
- Lehrende/r: Lena Kegel
- Lehrende/r: Derya Turhan
Semester: SoSe 2021