Auf 35 Studierende begrenzte Teilnehmerzahl, Anmeldung erforderlich!
Die Umsetzung der Forderung, alle Kinder mit ihren Bedarfen und Leistungsansprüchen in die Kinder- und Jugendhilfe zu integrieren und so eine inklusive Kinder- und Jugendhilfe zu etablieren, stellt eine der zentralen Herausforderungen einer zukünftigen Kinder- und Jugendhilfe dar. In dem Seminar werden hierzu die entsprechenden theoretischen Grundlagen vermittelt und durch die empirische Analyse verschiedener Handlungsfelder der Kinder- und Jugendhilfe mögliche Voraussetzungen und Realisierungsbedingungen einer inklusiven Kinder- und Jugendhilfe untersucht.
- Lehrende/r: Karin Böllert
Semester: ST 2019