In der Schule treffen verschiedene Akteure aufeinander, die miteinander interagieren (müssen). Dementsprechend vielfältig sind die damit verbundenen psychologischen Aspekte, die jeweils betrachtet werden können, z.B. Prozesse der sozialen Wahrnehmung, verbale und nonverbale Kommunikation, sozialer Ausschluss, sozialer Status, gruppendynamische Prozesse u.v.m. Aus diesem Pool von Möglichkeiten werden zwei bis drei ausgewählte Themen im Seminar behandelt. Hierzu wird zunächst in der ersten Seminarphase eine Einführung in die Thematik gegeben und die Phänomene praktisch erfahrbar gemacht. In einer zweiten Phase wird grundlegende Literatur arbeitsteilig (Gruppenpuzzle) erarbeitet und die zentralen Inhalte miteinander geteilt. In der letzten Phase des Seminars werden auf dieser Basis anwendungsbezogene Überlegungen angestellt.
- Lehrende/r: Ute-Regina Roeder