Auf 35 Studierende begrenzte Teilnehmerzahl; Anmeldung erforderlich!
Das Seminar 'Lern- und Sozialisationsprozesse in Schule und Unterricht: Anforderungen, Wahrnehmungen und Grenzen' beleuchtet neben den drei großen Kategorien Bildung, Erziehung und Sozialisation der Erziehungswissenschaft aktuelle Problemstellen im deutschen Schulsystem, die einen direkten Einfluss auf die Entwicklung und Sozialisation von Schüler*innen haben. Dabei kann die Lehrer*innenrolle nicht außer Acht gelassen werden.
Eine Festlegung auf thematische Schwerpunkte erfolgt in der ersten Sitzung. Sie sind herzlich eingeladen, in der ersten Sitzung Themenvorschläge und -wünsche vorzustellen, denen wir uns auch bzw. zusätzlich und ergänzend widmen sollten. Eine intensive Auseinandersetzung mit der Grundlagenliteratur wird erwartet!
- Lehrende/r: Patrick Gollub