Zeitdiagnosen versuchen gesellschaftliche Strukturen und Prozesse zu beschreiben und soziale Ggenwarten zu deuten. Sowohl empirische Studienergebnisse als auch theoretische Entwürfe sollen dabei die 'eine' große Synthese formulieren, sind aber oft nur Momentaufnahmen, die mit- unter recht aufgeregt ausfallen. In diesem Kurs geht es um die reflexive Erschließung der aktuell wieder aufgekommenen Diskussion um die ‚Rückkehr der Kritik in die Soziologie‘, das gesell-schaftskritische Potenzial und die Bestimmung der Aufgabe soziologischer Zeitdiagnose und The-oriebildung. Dem Verhältnis von Theorie und Empirie sowie dem Potenzial und der Praxis der Ge-sellschaftskritik auf der einen sowie dem Anspruch nach gesellschaftskritischer Enthaltsam- keit auf der anderen Seite wird dabei besondere Aufmerksamkeit geschenkt.
- Lehrende/r: Stefanie Ernst