Wir beginnen mit einer Einführung in die Grundstrukturen des Bildungssystems und der Vorstellung wesentlicher Hebel für bildungspolitisches Regieren. Anschließend werden bekannte, an Governancefragen arbeitende Bildungsforscher*innen, Politikwissenschaftler*innen, die sich mit Bildung und Erziehung befassen, renommierte Bildungspolitiker*innen sowie wichtige Akteur*innen aus Stiftungen und anderen politisch „mitspielenden“ Organisationen über Projekte der Zukunft sprechen und diskutieren. Beispielsweise geht es um den Wandel der Arbeitswelt, Qualifikationen pädagogischer Fachkräfte, Anforderungen an die Zivilgesellschaft, Internationalisierung, ökologische Herausforderungen, soziale Ungleichheit und Migration und die – denkbaren und wünschenswerten – aktiven Reaktionen der Bildungspolitik auf solche gesellschaftlichen Herausforderungen.

Semester: ST 2019