Der gängige Lerndiskurs wird von Psychologie und Neurowissenschaften
dominiert. Neben den dort entwickelten klassischen Theorien des Lernens
existieren eine ganze Reihe von weniger bekannten, 'alternativen'
Theorien des Lernens. Im Seminar werden wir uns mit einer Auswahl dieser
unbekannteren, meist aber sehr gewinnbringenden Perspektiven, vertieft
auseinandersetzen, diese kritisch diskutieren und daraufhin befragen,
was man aus diesen über die Organisation von Lernprozessen lernen kann.
- Lehrende/r: Tobias Künkler
Semester: WiSe 2018/19