In diesem Seminar soll der Blick auf die Probleme gerichtet werden, die beim Erlernen der mathematischen Grundfertigkeiten entstehen können.

Im Bereich der Diagnose wird es darum gehen, verschiedene Möglichkeiten kennenzulernen, mit denen man im Unterricht überhaupt erkennt, wo die Schwierigkeiten bei einzelenen Kindern liegen.

Im Bereich der Förderung wird es zum einen um die Prävention von Rechenschwierigkeiten gehen und dann im einem zweiten Schritt um die individuelle Förderung, auch mit Hilfe eines Förderplans, der im Rahmen des Seminars erstellt werden soll.