Erste Unterrichtseinheit zum Thema Aggregatzustände:
Aggregatzustände und ihre Übergänge – Übertragung auf den Wasserkreislauf (Klasse 3)
Beschreibung der ersten Doppelstunde
Zu Beginn der Doppelstunde dient ein Rätsel als Impuls und die SuS äußern ihre Vorerfahrungen zum Thema Wasser. Anschließend führen die SuS bei einem Stationenlauf in Gruppen verschiedene Versuche zu den Aggregatzuständen und ihren Übergängen (Schmelzen, Verdunsten, Kondensieren) durch und notieren ihre Beobachtungen. In der abschließenden Reflexion berichten die SuS von ihren Beobachtungen und äußern erste Vermutungen (z.B. warum das Wasser, das mit einem Schwamm an die Tafel gebracht wurde, verdunstet). Hierbei werden auch erste Fachbegriffe (Schmelzen, Verdunsten) eingeführt.
Tags
- Art des Videos
- U · Unterrichtsfilm
- Perspektive
- SL · Schüler-Lehrer
- Unterrichtsthemen
- TH2 · Aggregatzustände
- Klassenstufe
- KS3 · Klasse 3
- Analyseschwerpunkt
- LU · Lernunterstützung
