Vierte Unterrichtseinheit zum Thema Schwimmen und Sinken:
Das Schwimmen eines Schiffes durch den Vergleich der Dichte erklären (Klasse 4)
Beschreibung der vierten Doppelstunde
Zu Beginn der Doppelstunde wird das Ergebnis des vorangegangenen Unterrichts wiederholt (Materialien, die leichter sind als genauso viel Wasser, schwimmen und Materialien, die schwerer sind als genauso viel Wasser, sinken.). Auf der Basis dieses Wissens treffen die SuS Vorhersagen über das Schwimmverhalten unterschiedlich schwerer (in Alufolie gewickelter) Würfel mit demselben Volumen. Anschließend entwickeln sie (wahlweise in Einzel-, Partner- oder Gruppenarbeit) mit Hilfe von Plättchen, Kügelchen und Schachteln Veranschaulichungen für den Vergleich von Volumen und Gewicht verschiedener Materialien. Nachdem die SuS ihre Veranschaulichungen präsentiert haben und der Begriff der ‚Dichte’ eingeführt wurde, beantworten die SuS die Leitfrage durch den Vergleich der Dichte: Das Schiff schwimmt, weil es leichter ist als gleichviel Wasser.
Tags
- Art des Videos
- U · Unterrichtsfilm
- Perspektive
- KL · Klasse
- Unterrichtsthemen
- TH1 · Schwimmen / Sinken
- Klassenstufe
- KS4 · Klasse 4
- Analyseschwerpunkt
- KF · Klassenführung
