Zweite Unterrichtseinheit zum Thema Schwimmen/Sinken:
Das Schwimmen und Sinken von Vollkörpern untersuchen (Klasse 2)
Beschreibung der dritten Doppelstunde
Zu Beginn der Doppelstunde wiederholen die SuS das Ergebnis der vorangegangenen Stunde (Es hängt von der Größe und nicht vom Gewicht eines Gegenstandes ab, wie viel Wasser er verdrängt.). Die Vermutung, dass die Verdrängung vom Material abhängt, wurde noch nicht abschließend geprüft; die SuS führen hierzu in Gruppen an Stationen verschiedene Versuche durch. Ihre Vermutungen und Beobachtungen notieren sie auf einem Arbeitsblatt; sie sollen erkennen, dass die Verdrängung nur von der Größe, nicht aber vom Material abhängt. Nachdem die Ergebnisse der Gruppenarbeit gemeinsam besprochen wurden, präsentieren die SuS Gegenstände, die sie für den geplanten Bau eines Floßes von zu Hause mitgebracht haben. Dabei geben sie Begründungen für die Eignung des jeweiligen Gegenstandes für den Bau an. Daraufhin beginnt jedes Kind an seinem Platz sein Floß zu bauen. Die Stunde schließt damit, dass die SuS von ihren Erfahrungen und Schwierigkeiten beim Bau des Floßes berichten und überprüfen, ob ihr Floß schwimmt.
Tags
- Art des Videos
- U · Unterrichtsfilm
- Perspektive
- SL · Schüler-Lehrer
- Unterrichtsthemen
- TH1 · Schwimmen / Sinken
- Klassenstufe
- KS2 · Klasse 2
- Analyseschwerpunkt
- LU · Lernunterstützung
