Religionsunterricht beobachten. Praktiken – Artefakte – Akteure, hg. v. Norbert Brieden / Gerhard Büttner / Hans Mendl

Am häufigsten gelesenen Artikel dieser/dieses Autor/in

• Clauß Peter Sajak, Härle, Wilfried: Religionsunterricht unter pluralistischen Bedingungen. Eine kritische Sichtung des Hamburger Modells , Theologische Revue: Bd. 116 (2020): September
• Clauß Peter Sajak, Englert, Rudolf: Geht Religion auch ohne Theologie? , Theologische Revue: Bd. 118 (2022): Februar
• Clauß Peter Sajak, Understanding Religion. Empirical Perspectives in Practical Theology. Essays in Honour of Hans-Georg Ziebertz, hg. v. Ulrich Riegel / Stefan Heil / Boris Kalbheim / Alexander Unser , Theologische Revue: Bd. 117 (2021): August
• Clauß Peter Sajak, Ratzke, Christian: Hochschuldidaktisches Interreligiöses Begegnungslernen. Eine empirisch-explorative Studie zum Potenzial interreligiöser Kompetenzentwicklung in der Ausbildung von Ethik- und Religionslehrer_innen , Theologische Revue: Bd. 118 (2022): Juni
• Clauß Peter Sajak, Theologie für konfessionell–kooperativen Religionsunterricht. Ein Handbuch, hg. v. Bernd Schröder / Jan Woppova , Theologische Revue: Bd. 119 (2023): Juli
• Clauß Peter Sajak, Grethlein, Christian: Christliche Lebensform. Eine Geschichte christlicher Liturgie, Bildung und Spiritualität , Theologische Revue: Bd. 120 (2024): Juli
• Clauß Peter Sajak, Boehme, Katja: Interreligiöses Begegnungslernen. Grundlegung einer fächerkooperierenden Didaktik von Weltsichten , Theologische Revue: Bd. 120 (2024): Juli