Interreligiöse Bildung zwischen Kontingenzbewusstsein und Wahrheitsansprüchen, hg. v. Zekirija Sejdini / Martina Kraml Autor/innen Abdel-Hafiez Massud Pädagogischen Hochschule Weingarten DOI: https://doi.org/10.17879/thrv-2021-3250 Downloads pdf Veröffentlicht 2021-03-19 Ausgabe Bd. 117 (2021): März Rubrik Religionspädagogik
