Florianopolis, die Insel der Magie, hier befinde ich mich gerade in meinem ersten Auslandspraktikum im Rahmen meines Biologie-Studiums. Florianopolis ist eine Insel im Staat Santa Catarina, Brasilien. Die Insel und die gleichnamige Stadt, welche teils auf der Insel und teils auf dem Festland liegt, gehören zu den sichersten Orten Brasiliens. Floripa – Ilha da magia (Die Insel der Magie) weiterlesen
Nun sitze ich schon wieder an meinem Schreibtisch in Münster und kann nicht fassen, wie schnell die 3,5 Monate doch vergangen sind. Ich durfte unfassbar viel lernen, erleben, fühlen. Das Leben in Irland läuft langsamer, zugewandter, weniger stressig.
Ich bin dankbar für …. Die Grüne Insel: Leben & lehren in Irland (ein Fazit) weiterlesen
Inzwischen ist mein Start in Stockholm schon 1,5 Monate her, die wie im Flug vergangen sind. Ich bin mit großer Vorfreude und Aufregung in das Abenteuer gestartet: Arbeiten und Leben in einem Land, das mich schon lange fasziniert – ohne bisher mehr als einen Tag dort gewesen zu sein. Doch durch Social Media, meine Urlaube in Norwegen und Dänemark und nicht zuletzt die Astrid Lindgren Filme, die meine Kindheit geprägt haben, hatte ich bereits ein Bild von Schweden. Schweden – dieses scheinbar perfekte Land mit idyllischer Landschaft bestehend aus Seen, Wäldern und Schäreninseln, mit einem vorbildlichen Bildungssystem und der Lebensweise „Lagom“ (die perfekte Mitte). Die Schwierigkeit, wenn man so hohe Erwartungen hat: Können diese erfüllt werden oder wird man enttäuscht? Zugegeben: wie wahrscheinlich kein Land ist auch Schweden nicht perfekt und natürlich gibt es auch hier Probleme – in Stockholm beispielsweise mit Kriminialität. Doch Schwimmen in Seen, bunte Gebäude in Gamla Stan, Fährenfahrten zu niedlichen Inseln, Kanelbullar – das überwiegt für mich und ich bin begeistert von Schweden und Stockholm. Mein Aufenthalt in Schweden – Leben in der Hauptstadt Stockholm weiterlesen
Hallo ihr Lieben,
Mein Aufenthalt und Praktikum in Spanien liegen nun schon eine Weile zurück, weshalb ich diese Zeit gerne kurz reflektieren möchte. Adiós Madrid – mein Fazit nach 3 Monaten Praktikum in Spanien weiterlesen
Während meines Praktikums beim CONADEH (Comisionado Nacional de los Derechos Humanos) in Honduras durfte ich einen faszinierenden Einblick in die Welt der Menschenrechtsarbeit gewinnen. Der CONADEH setzt sich für die Förderung und den Schutz der Menschenrechte in Honduras ein. Mein Arbeitsplatz beim CONADEH war geprägt von einer inspirierenden Atmosphäre und vielfältigen Aufgabenbereichen, die es mir ermöglichten, meine Kenntnisse zu vertiefen und spannende und wertvolle Erfahrungen zu sammeln. Praktikum beim CONADEH Honduras weiterlesen
In Tuamgraney, einem malerischen Dorf im Westen von Clare, Irland, öffnete sich für mich eine Tür zu einer ganz besonderen Lernerfahrung. Hier erlebte ich eine harmonische Verbindung zwischen dem Waldorfkonzept und der reichen irischen Kultur. Diese einzigartige Erfahrung brachte mir nicht nur eine traditionelle Bildung, sondern auch eine tiefgreifende Verbundenheit mit der Natur und der Gemeinschaft. Die Raheen Wood Community National School in Tuamgraney bietet einen Einblick in ein pädagogisches Konzept, das auf ganzheitlicher Bildung basiert und Kreativität, kritisches Denken und Gemeinschaftssinn fördert. Diese Philosophie wird mit der reichen kulturellen Tradition Irlands verwoben, was eine Lernerfahrung von unvergleichlicher Tiefe und Vielfalt schafft, beides Dinge dich ich in diesem Ausmaß nie vorher kennengelernt hatte. Meine Erfahrung an der „Schule im Wald“ und Einblicke in die irische Kultur weiterlesen
Besonders gut in Erinnerung bleiben uns zuallererst die vielen herzlichen Gespräche mit den Schüler:innen, ihre große Lernbereitschaft, ihre Offenheit und Neugier. Auch, wie sie mit leuchtenden Augen von ihren großen Träumen, etwa einmal in Deutschland eine Ausbildung oder ein Studium absolvieren zu können, erzählten, beeindruckte uns sehr. Gemeinsam lachten und lernten wir, weinten und trösteten, tauschten Vokabeln, Lieblingslieder, Lebensweisen und Geschichten aus. Rückblick auf eine prägende und beeindruckende Zeit und Tipps für weitere Praktikant:innen weiterlesen
Bereits in den ersten Schultagen, in denen wir im Deutsch- und Englischunterricht hospitierten und kleine Teile übernehmen durften, konnten wir Unterschiede in der Lernkultur feststellen. Obgleich die Schule autonomes und kritisches Denken fördern will, gestaltete sich der Unterricht nahezu immer frontal und mechanisch im Sinne eines pattern-drills – dies ist durchaus typisch für die tansanische Lehrkultur. Anstelle einer Output-Orientierung steht eher eine Input-Orientierung im Fokus, sodass mitunter nicht darauf geachtet wird, ob die Schüler:innen tatsächlich etwas lernen oder sich am Unterricht beteiligten. Je nach Fach- und Tagesform schliefen Schüler:innen im Unterricht. Laute Musik, große Lernmotivationen und eine andere Unterrichtskultur weiterlesen
Eine Herausforderung hier in Honduras sind die Lebensmittelpreise (natürlich besonders in den Supermärkten) und die eingeschränkte Auswahl an Lebensmitteln, insbesondere für mich als vegetarisch/vegan lebende Person. Vegane oder vegetarische Optionen sind in den meisten Restaurants Mangelware. Die Gemüseauswahl ist begrenzt, Nüsse sind nahezu unbezahlbar, Tofu existiert nicht. Fleisch ist hingegen ziemlich günstig und eines der Hauptlebensmittel. Um ein wenig günstiger wegzukommen und zugleich ein Stück authentisches Tegucigalpa zu erleben, empfiehlt sich ein Besuch auf dem Markt nahe dem Estadio Nacional Chelato Uclés. Alltags(-Abenteuer): Eindrücke aus Tegucigalpa weiterlesen
Als angehende Lehrkraft für (Fremd-)Sprachen (Englisch, Spanisch, Deutsch) sowie DaF/Z (Zertifikatsstudiengang) werden wir, Nasha und Anna, immer wieder Perspektivwechsel initiieren, (inter-)kulturellen/-religiösen Austausch fördern und Menschen über Kommunikation miteinander verbinden dürfen. Wir möchten Brückenbauerinnen zwischen Kulturen und Weltansichten sein und die Lernenden auf ihrem Weg zu mehrsprachigen, bewussten und toleranten Individuen begleiten. Um Kulturkontraste authentisch präsentieren und empathisch auf (DaFZ-)Lernende eingehen zu können, ist es elementar, diese wertvollen Erfahrungen von Alterität, Neugierde, Faszination, aber auch Irritation selbst zu erleben. So durften wir an einem wertvollen DaF-Praktikum in Tansania an der One World Secondary School in Kisangara, Kilimanjaro, wachsen. Ein Einblick zur Schule findet sich unter: www.oneworldschool-tanzania.org/admission/. Karibu an der One World Secondary School! weiterlesen