A intensa parceria entre a Universidade de Münster e a UFMG ganha um novo impulso: Visita da Reitora da UFMG a Münster
No dia 12/06/2023, a Reitora da Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG), Profa. Dra. Sandra R. Goulart Almeida, juntamente com o Prof. Dr. Eduardo N. dos Santos, do Instituto de Química Inorgânica da UFMG, visitaram a Universidade de Münster. O programa da visita, organizado pelo Centro Brasileiro, começou com um passeio pelos campi de ciências naturais e medicina da Universidade de Münster. A próxima parada foi uma visita guiada ao Instituto de Química Inorgânica e Analítica (IAAC) pelo seu Vice-Diretor Geral Prof. Dr. Heiko Hayen, Dr. Marian Hebenbrock (grupo de trabalho Prof. Dr. Müller) e Prof. Dr. Ekkehardt Hahn - parceiro de cooperação de longa data do Prof. dos Santos - com quem a Reitora e o Prof. Santos puderam trocar informações sobre o Instituto e seus equipamentos, bem como sobre o ensino e a pesquisa no Instituto, além de conhecer vários laboratórios.
A Reitora da UFMG e seu acompanhante foram calorosamente recebidos pelo Prof. Dr. Johannes Wessels no Gabinete do Reitor. Após uma discussão muito produtiva sobre as novas "Áreas-Chave de Impacto " da Universidade de Münster e as prioridades de pesquisa da UFMG, bem como sobre as numerosas cooperações que têm unindo as duas universidades por muitos anos, foi decidida a intensificação da cooperação em um futuro próximo. Além disso, a extensão do Memorando de Entendimento entre a Universidade de Münster e a UFMG foi assinada por ambos os reitores.
À tarde, vários membros do Centro Brasileiro e representantes de diversos departamentos se reuniram com a visitante de alto nível na Sala do Senado, no castelo e edifício principal da universidade, para relatar suas atividades de cooperação anteriores ou planejadas com a UFMG e discutir iniciativas e ideias para cooperação futura.
Em uma palestra introdutória sobre a UFMG, a reitora enfatizou a recente colocação da UFMG no ranking brasileiro do INEP como a melhor universidade federal do Brasil e a excelência comprovada da maioria de seus cursos, mas também as pesquisas de renome internacional, por exemplo, em medicina, física, química, computação etc. Em seguida, a Universidade de Münster foi brevemente apresentada por Anja Grecko Lorenz, Diretora Executiva do Centro Brasileiro, após a qual os(as) pesquisadores(as) participantes apresentaram seus atuais focos de pesquisa e interesses de cooperação e, em alguns casos, seus institutos. Participaram representantes da física, medicina, ciência da computação, informática empresarial, transformação digital, ecologia de paisagens, ciência política e música. Isso levou a discussões animadas e promissoras, nas quais foram identificadas similaridades, pontos de interseção e potenciais de cooperação em vários campos do conhecimento, como inteligência artificial (especialmente na medicina), nanotecnologia e sustentabilidade.
A Profa. Dra. Almeida mencionou ainda que a Universidade de Münster é uma parceira estratégica da UFMG e também é elegível para financiamento de estadias recíprocas como parte do programa de internacionalização CAPES/Print da UFMG. Iniciativas conjuntas, diz ela, serão atendidas com reciprocidade pela UFMG. Os alunos de Münster também são convidados a se candidatar à Escola de Verão da UFMG em Belo Horizonte, que é sempre anunciada e recomendada pelo Centro Brasileiro.
O programa da visita foi finalizado com um passeio pela cidade sob um sol radiante, Profa. Dra. Almeida e o Prof. Dr. dos Santos não apenas conheceram os prédios universitários dos departamentos de ciências sociais e humanas e os cantos históricos de Münster, mas também experimentaram a vida cotidiana estudantil em Münster.
Em vista dos resultados positivos dessa visita, o Centro Brasileiro está muito confiante de que o alto nível de interesse mútuo e as diversas interconexões em tópicos de pesquisa fascinantes, bem como as atividades planejadas, certamente ajudarão a fortalecer ainda mais a cooperação entre as duas universidades, o que pode ser de grande benefício para ambas as instituições e suas comunidades acadêmicas.